あるいは又あまりさへは、維摩と釈尊と、

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展開ビュー トピックのレビュー: あるいは又あまりさへは、維摩と釈尊と、

以下は、この一段を
「維摩と釈尊の優劣論」や「沈黙の価値論」として消費せず、
〈言〉〈黙〉〈同〉〈異〉をめぐる仏道の根本構造を照らし出すための、
仏道的に深掘りする視点です。

この段は、前段までの「出家・正伝」論を、
最も微細で、最も誤解されやすい一点——〈黙〉——において決着させる箇所です。

Ⅰ.なぜ「維摩=釈尊同一道」を斬るのか

| 維摩と釈尊と、その道ひとしとおもひいへる

ここで道元が問題にしているのは、

・在家/出家の区別
 ではなく、
・仏祖の働きを“類比”で理解しようとする態度です。
仏道は、
似ている/同じだ、という比較思考の中では成立しない。

Ⅱ.「黙然無言」の誤読が生む最大の過失

| 維摩黙然無言して諸菩薩にしめす
| これ如来の無言為人にひとし

ここが、道元にとっての最大の地雷です。

世俗的誤解

・沈黙は言葉を超えている
・沈黙はすべて同じ深みを持つ
・だから、維摩の黙=釈尊の黙
これは思弁の安易な統合。

Ⅲ.如来の〈有言〉は、すでに異質である

| 如来の有言、すでに自余とことなり

まず、ここが重要です。

・釈尊の言葉は
 情報でも、教訓でも、説明でもない
・言った瞬間に、法が現成する言
だから、

・如来の「黙」も、
 単なる言葉の欠如ではありえない

Ⅳ.「黙は同じ」という発想自体が、すでに外道

| 無言もまた諸類とひとしかるべからず

ここで道元は、
沈黙を“形式”として捉える思考を斬っています。

・口を閉じる
・何も言わない
それは、仏道ではない。

仏道における〈黙〉とは、

・誰が
・どこから
・どの身命で
・どの法位において
 黙しているか

がすべて。

Ⅴ.「相似の比論にすら及ぶべからず」の意味

| 如来の一黙と維摩一黙と、相似の比論にすらおよぶべからず

ここで道元は、

・優劣比較
・同異比較

その土俵自体を破壊しています。
仏祖の行為は、
比較された瞬間に、すでに死ぬ。

Ⅵ.「黙の黙」を知らぬ者たち

| いはんや黙の黙を学すべしとだにもしらず

ここは、この段で最も深い一句です。

黙の黙とは何か

・言葉を超えた沈黙、ではない
・無言のパフォーマンス、でもない
言と黙の二分そのものが脱落したところ

・語っても黙
・黙しても語
只管打坐の黙

Ⅶ.「声色」と「跳声色」

| いまだ声色の見聞なし
| いはんや跳声色の光明あらんや

・声色:通常の認識世界
・跳声色:認識を跳び越えた現成
維摩黙を、
「すごい沈黙」として感動している段階は、
まだ声色以前にも至っていないと断じている。

Ⅷ.「諸類と諸類は動静すら異なる」

| おほよそ諸類と諸類と、その動静なほことなり

これは、生物学的分類ではありません。
法位の差。

・仏
・菩薩
・声聞
・凡夫

同じ「黙」に見えても、

・働きがまったく異なる

Ⅸ.なぜこれを「堂奥に参学せず」というのか

| 仏祖の堂奥に参学せざるともがら

堂奥とは、

・奥義
・秘密

ではない。
身心を丸ごと投げ出した修行の奥

そこを通らずに、

・言語論
・比較論
・象徴論

で仏道を語る者を、
道元は容赦しない。

Ⅹ.この一段の核心構造

この文章が切っている誤りは一つです。

| 仏道を、
| 表現形式(言・黙)で理解しようとすること

仏道は:
・何を言ったか
・何を言わなかったか

ではなく、
誰が、どの身命で、
法として生きているか

Ⅺ.参究の一句(結語)

| 黙が深いのではない
| 黙している身命が深い
| 如来の黙は法であり
| 維摩の黙は維摩である
| それを同じと言うとき
| 仏道は、すでに比喩に堕ちている


最後に(重要)

この文章は、

・維摩を貶めるための文ではありません
・沈黙を否定する文でもありません
仏道を“わかった気”で統合する思考を、
最後の一線で断つ文です。

ここまで来た読者に残る問いは一つだけです。

| あなたの沈黙は、
| どの身命から生まれているか

それを問わない沈黙は、
どれほど美しく見えても、
まだ仏祖の堂奥ではない。

この一段は、
その厳密さを、
最後の最後で突きつけています。
あるいは又あまりさへは、維摩と釈尊と、その道ひとしとおもひいへるおほし。これらまたいまだ仏法をしらず、祖道をしらず、維摩をもしらず、はからざるなり。かれらいはく、維摩黙然無言して諸菩薩にしめす、これ如来の無言為人にひとしといふ。これおほきに仏法をしらず、学道の力量なしといふべし。如来の有言、すでに自余とことなり、無言もまた諸類とひとしかるべからず。しかあれば、如来の一黙と維摩一黙と、相似の比論にすらおよぶべからず。言説はことなりとも黙然はひとしかるべしと憶想せるともがらの力量をさぐるには、仏邊人とするにもおよばざるなり。かなしむべし、かれらいまだ声色の見聞なし、いはんや跳声色の光明あらんや。いはんや黙の黙を学すべしとだにもしらず、ありとだにもきかず。おほよそ諸類と諸類と、その動静なほことなり。いかでか釈尊と諸類とおなじといひ、おなじからずと比論せん。これ仏祖の堂奥に参学せざるともがら、かくのごとくいふなり。

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